Metodiskais atbalsts kā izaugsmes dzinējspēks Daugavpils pirmsskolu kopienā
Daugavpils valstspilsētas izglītības ekosistēmā darbs norisinās intensīva un jēgpilna procesa zīmē, mērķtiecīgi īstenojot sadarbībā ar Valsts izglītības attīstības aģentūras(VIAA) ESF+ projekta Nr.4.2.2.3/1/24/I/001 “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide” aktivitātes. Daugavpils valstspilsētas pašvaldības Izglītības pārvaldes metodiķes pirmsskolas jomā ir mērķtiecīgi koncentrējušas spēkus uz mūsdienīga atbalsta modeļa nostiprināšanu, kurā galvenā vērtība ir partnerība, uzticēšanās un praktiska palīdzība pedagogam ikdienas darbā.
Metodiskā atbalsta ietvaros tika organizēts un vadīts seminārs pirmsskolas pedagogiem par digitālo rīku un platformu lomu jēgpilnā mācību procesā. Skolotāji pilnveidoja prasmes tehnoloģiju mērķtiecīgā izmantošanā darba organizēšanai, un šis process organiski turpinās pirmsskolas izglītības iestāžu apmeklējumos, kurus ieviesām jaunā formātā kā “Diskusiju stundas”.
Šo tikšanos ietvaros, izmantojot stratēģisko “lidmašīnas skata” perspektīvu, kopīgi ar vadības komandām un pedagogiem akcentējām iestāžu darbības prioritātes un tos sasniegumus, ar kuriem katra iestāde pamatoti lepojas. Vienotības un uzticēšanās veicināšana diskusiju stundās rada brīvu un atklātu vidi sarunām par ikdienišķiem pedagoģiskā procesa jautājumiem. Tas ļauj kopīgi meklēt efektīvākās atbalsta metodes un individuālus risinājumus skolotāju pašpārliecības stiprināšanai un viņu darba sekmēšanai.
Īpaši nozīmīgs posms mūsu darbā ir jauno pedagogu izaugsme domnīcu ciklā, vadot nodarbības par iekļaujošo izglītību un fizisko vidi kā “trešo pedagogu”. Šajās klātienes sarunās tiek sniegta gan teorētiskā izpratne, gan praktiski piemēri tam, kā sensorā un emocionālā vide var kļūt par spēcīgu resursu mācību kvalitātes pilnveidei. Vienlaikus tiek veikts arī aktīvs mācību procesa monitorings un rotaļnodarbību vērošana, kas kalpo kā pamats konstruktīvai atgriezeniskajai saitei un inovatīvu risinājumu meklēšanai.
Ikdienas darbam raksturīga augsta elastība, sniedzot personīgu “degpunkta” atbalstu pedagogiem tieši viņu darba vidē un pielāgojoties individuālam darba grafikam. Tiek nodrošināta praktiska palīdzība digitālo mācību materiālu izstrādē un mākslīgā intelekta (AI) iespēju integrēšanā ikdienas darbā. Paralēli šīm aktivitātēm esam sniegušas iedvesmu un vadību pedagogiem, kuri aktīvi darbojas eTwinning projektos, palīdzot realizēt inovatīvas idejas tā, lai tās nestu maksimālu labumu bērniem, vienlaikus mazinot skolotāju noslodzes izjūtu un sniedzot drošības sajūtu radošo ieceru īstenošanā.
Mūsu izveidotā metodiskā kopiena Daugavpilī veiksmīgi aizstāj kontroli ar vērtīgu atbalstu. Strādājot plecu pie pleca ar pirmsskolas iestāžu vadības komandām un pedagogiem, katrs izaicinājums kļūst par pamatu kopīgai izaugsmei, veidojot mūsdienīgu, drošu un uz attīstību orientētu pirmsskolas izglītības vidi.
Informāciju sagatavoja:
Daugavpils pilsētas Izglītības, jaunatnes un sporta pārvaldes
metodiķes
Irīna Arhipova, Ilze Zīle
